新闻网讯（记者 孔若冰）9月17日上午，校长付跃刚深入应用技术学院、国际未来技术学院开展调研，统筹推进学校卓越工程人才、国际化人才培养相关方面工作，两个学院领导班子成员一同参加了此次调研座谈会。

在座谈交流中，国际教育学院党委书记徐秉锋、应用技术学院院长高亮分别围绕本学院建设基本情况、阶段性工作进展、存在的问题以及未来发展规划做了介绍。校长付跃刚对两个学院各项工作取得的阶段性成效给予充分肯定，结合汇报情况与学院班子成员进行了深入交流，提出了很多建设性宝贵意见。

付跃刚指出应用技术学院要秉承传统优良作风，在学院发展转型期间，保质完成现有学生培养收尾工作，抓实做好就业工作。同时，要解放思想，充分调动全院教师的积极性，在各自优势领域深度参与卓越工程师学院谋划建设，吸纳先进卓工建设经验，不断拓展校企合作广度和深度，用好卓越工程人才培养新政策，聚焦服务国家重大战略，精准对接吉林省“2266”现代化产业体系，以产业（企业）一线工程问题为牵引，以校企联合培养为载体，以产出服务产业高质量发展的实践成果为导向，有序推进学校“高标准谋划卓越工程师学院建设”的重要任务，培养适应经济社会发展需要、能够解决复杂工程问题的卓越工程师后备人才，打造卓工人才培养校内“特区”和区域“样板间”，在学校“双优”建设和产教融合发展中拔得头筹。

付跃刚指出国际未来技术学院要解放思想，紧抓机遇向前进。要铆足干劲、拓宽格局、主动作为，立足人工智能、智能制造、数据科学等新兴工科学科交叉、理工融合的独特办学优势，深度凝练国际化、前沿化、创新化办学特色。学院要紧扣未来技术发展趋势与国家战略需求，持续深化教育教学改革、创新拔尖人才培养模式，深度依托学校卓越工程师培养体系，精准锚定高水平国际化新工科人才培养定位。坚持开放办学、对标国际标准、深耕中外融合育人路径，打通国际化教育与卓越工程人才培养贯通通道，着力锻造理论功底扎实、实践能力突出、兼具深厚家国情怀与广阔国际视野的高层次、复合型、创新型未来工程技术人才，全力打造学校新工科国际化育人标杆。

付跃刚结合学校整体发展规划，就两院未来高质量发展提出切实工作要求。他强调，一是加强两院的深度合作，师资与学生优势互补，推进未来技术班导师制，让卓工培养与国际化教育多维度渗透融通，不断提升人才培养质量，凸显办学特色与核心竞争力；二是充分利用应用技术学院实践创新优势，打破学院壁垒，让未来技术新生走进卓工实验室，推进共同育人新模式，促进学科竞赛高质量发展；三是要深化改革创新，推进教育资源的全面共享，推进两院间的本硕博贯通式培养模式，将卓工培养理论深度融入国际未来技术学院学生教育中，进而进一步拓展卓工优势生源，同时借助国际化教育资源谋划推进“卓工出海”，实现共建互促全面发展的新局面。

付跃刚校长表示，学校将全力支持学院特色化高质量发展，针对本次座谈梳理的问题和诉求，统筹协调、精准施策，助力两院破解发展难题。同时希望两院领导班子凝心聚力、真抓实干，主动对标学校发展目标，补齐发展短板，积极拓展办学资源，持续提升办学育人水平，为学校事业高质量发展和吉林振兴贡献更大力量。

付跃刚校长在调研中还先后走访了北湖西区教学主楼八楼国际未来技术学院智慧教室，与上课的同学们亲切交谈，一方面了解学生们生活、学习情况；另一方面鼓励同学们务必要充分利用学校提供的优良资源，努力学习，早日成才。付跃刚校长还视察了国际未来技术学院外籍教室办公室、会议室等场所，全面了解学院教学运行、师资配备、学生教育管理等各项工作开展情况，并提出了宝贵意见，为国际未来技术学院建设指明了发展方向。

                                                                                       （初审：高亮、姚庆安  复审：卢彦伟、徐秉锋）